Jedes Kind ist einzigartig.
Grundlagen unserer Arbeit:
Vertrauensvolle Beziehungen, Menschlichkeit und Wohlergehen.
Jedes Kind will lernen, kann etwas,
jede Begabung hat den gleichen Stellenwert.
Wir suchen den Konsens zwischen allen
am Schulleben Beteiligten.
Entwicklung ist vielfältig,
wir ermöglichen unterschiedliche Lernprozesse.
Probleme, Fehler und Konflikte nutzen wir als Lernanlässe.
Wir sind eine soziale Gemeinschaft,
jedes Verhalten hat Auswirkungen.